聋生小学数学学习障碍成因及对策

作者：张云

来源：延边教育学院学报, 2020, 34(01): 121-123.

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聋哑人由于受自身听力障碍的影响,在认知、语言、理解、心理、思维、情绪情感等各个方面相对于普通儿童来说存在一定差距。在聋生教育教学发展过程中,大多数聋生的数学相对较弱,要想提高聋生小学数学能力,必须采取有效的教学策略。