摘要

随着教育改革的推进,在"立德树人"背景下,培养学生核心素养成为教育教学中不可或缺的一部分,就数学而言,核心素养包括"数学抽象"等六部分,本论文主要对如何在初中数学课堂教学过程中在讲解知识的同时,渗透数学核心素养的培养这一问题进行分析、讨论和探究。