基于项目分解的任务驱动式“C#程序设计”课程教学方法探析

作者：刘晨

来源：喀什大学学报, 2022, 43(03): 103-106.

DOI：10.13933/j.cnki.2096-2134.2022.03.020

• C#程序设计
• 项目分解
• 任务驱动

“C#程序设计”课程是计算机专业以及相关专业的专业核心课程.针对现有教学方法的不足，提出一种基于项目分解的任务驱动式“C#程序设计”课程教学方法，从而提升学生发现问题、分析问题并最终解决问题的能力.

• 单位
  喀什大学