初中生物实验翻转课堂教学模型设计探究

作者：姚海霞

来源：课程教育研究, 2018, (10): 176.

• 初中
• 生物实验
• 翻转课堂
• 教学模型

追求高效实验课堂,期待为解决初中生物实验教学中学生时间不足,动手机会少,缺少深层思考等问题提供有价值的参考,本文在国内外已有翻转课堂实践者的经验基础上,集合初中生物实验课程的特殊性,设计了初中生物实验翻转课堂教学模型。