随着科学技术的快速发展及中国制造2025计划的提出,智能制造相关行业蓬勃发展,数控机床与数控技术在高等院校工程训练中越来越受到重视。针对电子科技大学《基础工程训练》实训课程中数控铣实训教学过程中存在的普遍问题进行总结反思,探索其教学改革方法,使学生通过该课程的学习,能够将数控铣削加工知识与技术灵活应用于课题项目、科研项目、科技竞赛、创新创业等方面的实物设计与制作开发实践,达到学以致用的教学目的。
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