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摘要
随着信息技术的不断发展,社会的进步以及教育制度的改革,高校的英语学习也出现了各类多样化的形式。而媒体英语自主学习模式的提出,是在传统的课堂教学中,进行优化和补充,从而提升学生自主学习能力,深入挖掘学生的潜能,从而实现个性化教学,推动教育的信息化发展。本文就课堂教学和媒体自主学习的情况分别进行了分析,探究了两者整合的优势,并提出了一些实施策略。以期有效地将课堂教学和媒体自主学习的模式进行有效融合,开发出更加科学的手段,在提升学生英语应用能力的同时,培养良好的自主学习习惯。
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单位洛阳职业技术学院
