我国士文化有两千多年的历史，至今余韵未绝。以天下为己任以及对文化思想的自觉传承一直是士人的中心任务。新时代的高职学生同样承担着这样的使命。以士与高职学生历史使命的契合入手，深入挖掘士文化在国家、社会、个人层面的精神内核，不断完善士文化教育教学体系、发挥家风家训正能量、优化社会文化环境，引导高职学生树立正确的“三观”取向，培育和践行社会主义核心价值观。
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