《室内设计》课程教学的探索

作者：吴桂发

来源：山东工业技术, 2014, (08): 126.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2014.08.049

• 室内设计
• 课外任务
• 实践

本文利用课外任务的布置,使学生在完成任务过程中,体会到设计图与实际效果的差异,逐步缩小差异,使设计更贴近实际。理论是实践的指导,同时实践又强化了理论,在不断的实践中加深理论,拓展知识、自主学习、主动探究,做出更有创意的设计。

• 单位
  黑龙江工业学院