内地高职院校新疆少数民族学生一直是政府关注的重点,本文试图从学生工作的角度出发,从"招生分数线相对较高""小团体意识并不强烈"和"心理问题的平均分部"等三个方面分析内地高职院校少数民族学生突出特点及原因。