摘要

<正>随着时代的发展,课程改革对小学数学教学提出了更高的要求,让学生能够快速地解决生活中的问题,所以教师在教学设计时既要锻炼学生的动手能力,同时还要培养学生的创新能力和解决问题的能力,增加学生的信心,最终完成素质教育下小学数学教学的目标。小学数学是步入数学领域的基础,因此学生要高度重视小学数学的学习,在不断观察、猜想、推理和交流中理解数学知识的内涵,掌握数学规律,同时还要主动参与各种教学活动,挖