摘要

通过对学生的问卷调查,了解学生信息素质的基本情况,分析学生信息处理能力不足的成因,并对学生进行有针对性的信息综合能力培养,最终达到能充分、有效地利用校内图书馆的电子资源,信息素质得到全面提升。

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