随着新课改的深入推进，教育工作者都在积极探索有效培养学生学科核心素养的教学对策。阅读在小学英语课堂教学中占据重要的位置，其能够帮助学生养成良好的学习习惯，提升学习能力。由此，小学英语教师在实际的教学过程中应该积极开展阅读教学，充分挖掘核心素养资源，不断创新和优化教学方式，有效培养和提升学生的核心素养。基于此，本文主要针对核心素养的培养与小学英语阅读教学对策进行深入的探究，期望能够推动小学英语阅读教学质量的提升。
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