本文认为当下中学生音乐课堂存在流于形式、内容陈旧、学生不感兴趣等诸多问题,需要对其进行改革和创新,笔者认为可以结合戏曲音乐和流行音乐对课程进行创新尝试。众所周知,两种音乐形式对于课程都具有影响,我们基于融合的视角,通过加入戏曲的流行音乐和加入流行音乐的戏曲两种艺术形式作出对中学生音乐课堂教育的路径探究,我们认为可以通过借鉴两种形式的艺术,实现对中学生音乐教育的创新和发展,从而从根本上提升中学生音乐教育的质量和效果。
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