核心素养下初中语文群文阅读教学思考

作者：柴丽娟

来源：格言(校园版), 2023, (15): 56-58.

<正>初中语文教师要想在群文阅读教学过程中合理地渗透核心素养，提高班级学生的语用能力、思维能力、鉴赏水平和文化传承意识，就需要改进群文阅读教学的思路和方法，带领学生结合多篇文章探究字词的不同含义，品味文学作品的不同意境，感知其中的文学魅力，并借此拓展他们的文化视野，使初中生的语文思维得到有效的锻炼，进而使其真正形成良好的语文核心素养。本文结合核心素养的要求，浅谈语文教师优化群文阅读的授课方法。