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摘要
本研究从内隐社会认知的角度，采用探测词再认范式考察了长期经历父母体罚儿童的自发推理特点。实验1发现，当呈现既隐含特质又隐含情境的行为句子时，无论体罚组还是对照组儿童均自发地使用特质对他人行为进行推理。实验2借助隐含积极或消极特质的行为句子，考察体罚经历和情绪线索对儿童自发特质推理的效价效应的交互影响。结果表明，体罚组儿童在愤怒线索下表现出自发特质推理的积极偏向，而在中性线索下没有进行自发特质推理;对照组儿童无论在愤怒还是中性线索下均未进行自发特质推理。上述结果表明长期父母体罚经历会对儿童自发推理产生重要影响。
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单位首都师范大学; 教育学院; 济南市儿童医院
