基于HPS教学模式的“基因指导蛋白质的合成”教学设计

作者：顾丽洁

来源：生物学教学, 2022, 47(12): 44-47.

• HPS教学模式
• 基因的表达
• 核心素养
• 高中生物学

本节课以高中生物学“基因的表达”为例，在分析教材内容并梳理相关科学史的基础上，利用HPS教学模式开展遗传信息的转录和翻译两个内容教学，以达到理解科学本质，有效培养学生的科学思维、科学探究能力和社会责任感的目的。