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数学课堂有效对话的深思考
作者:容建军
来源:
广西教育
, 2020, (05): 99-100.
小学数学
课堂教学
有效对话
思考
摘要
本文论述在小学数学课堂进行有效对话的思考,认为课堂有效对话要链接真实生活,要给足学生思考时间,要鼓励学生大胆交流,让学生乐于对话、能够对话、敢于对话,促进数学课堂的有效学习。
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