在初中英语学习过程中,学生需要长期积累才能够熟练运用英语知识,这就对学生的自主学习能力提出了较高的要求。传统初中英语教学以背诵和记忆为主,较为注重学生的表达能力和理解能力。教师应当调动学生的主观能动性,激发学生的学习自信心,引导其形成良好的自主学习能力,提升教学的效率。