现代学徒制背景下企业领办专业的育人模式实践探索

作者：张涛; 张源媛

来源：教育科学论坛, 2019, (33): 10-14.

• 现代学徒制
• 企业领办专业
• 双主体育人模式

推进现代学徒制是职业教育人才培养模式改革与发展的必然趋势。学校以自身发展情况为切入点,以职业教育集团为资源整合平台,以高职院校为引领,实现企业领办专业的校企深度融合,构建校企双主体育人的新模式。通过系统化、结构化的实践实现现代学徒制实践的路径和操作策略,通过和企业共同构建全新的教学模式,通过对接企业方提供的职业资历架构,学校进行专业布局与调整,以人才培养方案的共同制定和实施实现共同育人,探索出企业领办专业的管理制度、课程等要素的逻辑的结构化和运行的系统化。从理论和实践两个层面探索现代学徒制的实现方式,全面提高人才培养的质量。