基于核心素养的冰雪文化美术校本课程研究

作者：韩鹏宇; 刘洋

来源：基础教育论坛, 2021, (23): 60-61.

• 高中美术
• 核心素养
• 冰雪文化
• 校本课程
• 学科知识

新时代的美育重在落实立德树人根本任务,促进学生在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解等方面的素养。基于美术学科核心素养建构的冰雪文化校本课程,强调"深度学习"和"情景化主题"的"真实性学习观",引导学生进行文化的表达,涵养"艺术家的担当与情怀",本质上也是一种人格教育、创造教育。