基于核心素养谈青年物理教师的专业发展

作者：潘碧云

来源：中学理科园地, 2019, 15(05): 26-27.

• 核心素养
• 专业发展
• 青年教师
• 深度学习
• 创新素养

基于物理学科的核心素养,青年教师的专业发展要注重持续深度学习和反复总结反思相结合,从更高纬度的专业知识和技能的学习到跨学科知识整合能力的提升及创新素养的发展,不断完善自身的核心素养,同时,创设良好的教学研究环境,从外因助力青年教师核心素养的完善,达成专业发展。