摘要

生活化教学模式是当前新课标发展下的创新形式教学模式,为当前教学工作带来了较强的促进作用,同时对发展学生的综合素养起到了良好的辅助教育效果。本文将通过创设生活化教学方式、融入生活化教学内容、开展生活化教学活动、布置生活化课后作业、强调学生主体意识五个探究方向,对核心素养下高中政治生活化课堂教学策略进行分析。