建构游戏中幼儿表征行为的分析与支持策略

作者：王媛媛

来源：好家长, 2023, (40): 78-79.

<正>幼儿多元表征是指幼儿通过符号、言语、神态、动作、建构等形式来展示出的一种符合自身年龄特征的记录方式，所表达的内容包含他们对周围世界的认知和理解。幼儿表征行为是其创造力、想象力、自主意识发展的标志。无论是哪一种表征方式，都是幼儿体验、探索、反思的基本方式。建构游戏有助于发展幼儿的表征行为，提升幼儿教育水平。因此，在建构游戏中，教师要对幼儿的表征行为深入分析，并采取科学的支持策略。