针对课程教学中存在的诸多问题，尝试基于强调闭环和反馈的BOPPPS模型的“停车场规划”课堂教学设计实践。首先，针对当前课程教学中存在的问题，介绍了利用BOPPPS模型解决此问题的理论内涵，进一步以“停车场规划”为例，围绕BOPPPS模型的六要素完成了教学设计。利用BOPPPS模型对“停车场规划”教学的改革，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果，为城乡规划类以及实践课程的教学设计改革提供了新思路。
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