高职院校导师制模式教学改革研究——以食品类专业为例

作者：孙玥; 史晓君; 杨潇; 吕智超; 孙学奇^*

来源：吉林省教育学院学报, 2018, 34(09): 6-9.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.09.002

• 导师制模式
• 教学改革
• 食品类专业

导师制模式是高职院校培养人才、提高就业的有效方法,是实现全程育人、全方位育人的重要举措。本文从高职院校特点和导师制模式的发展现状入手,结合其在食品类专业的实际教学中取得的实际效果,探索导师制模式教学改革的方法和方向。

• 单位
  南开大学; 吉林省经济管理干部学院