在日常生活中,数学知识在多个行业领域都有涉及,应用范围相对广泛,它不仅是行业卓越发展、科学技术创新的保障,更是人类文明进步的重要工具。数学的学习具有非常重要的现实意义。在当前的高中数学教学中,函数作为一类重要的知识点,既是高中生必须掌握的重点,也是学习的难点。尤其是函数概念,本身具有一定的抽象性,并且函数解析式的形式也增加了学习的难度,导致学生难以掌握,甚至产生抵触心理,教学效果堪忧。
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