摘要

班主任是在学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班级的组织者,更是教育者,同时也是一个班级全体任课教师教学工作的协调者。班主任与任课教师的本质区别在于任课教师只负责学科知识教学工作,而班主任则在此基础上增加了班级管理工作。可见,班主任工作能力强弱将直接影响班级管理质量和班级学生综合能力培养质量。为此我们应重视对初中班主任能力提升策略进行研究,以推动学生身心健康成长。