“易学、共荣”的个性化班级文化建设的研究

作者：朱晓琳

来源：科普童话, 2019, (36): 145.

<正>班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。现在小学高年级比较注重班级文化的塑造,如每月或每周进行班级黑板报的设计、全班共同参加课外活动等有班级凝聚力的项目,这些活动旨在潜移默化中形成班级特有的文化,培养班级中的每一个学生有正确的人生观、价值观、道德观,培养学生的班级荣辱观,增强学生之间的感情,对学生对班级都是很有积极意义的。班级是学生成长的地方,应保护并发