品鉴诗歌语言之美——诗歌鉴赏与诗歌教学刍议(一)

作者：佘红云

来源：语文学刊(外语教育教学), 2012, (7): 118-119,136.

DOI：10.3969/j.issn.1672-8610.2012.07.057

• 诗歌教学
• 丰富性
• 含蓄性

由于诗歌本身蕴涵内容的丰富性及含蓄性,以及情感抒发的复杂性与独特性,使得解读诗歌成为一种极具个性的精神活动.在实际的诗歌鉴赏与教学中,把握诗歌在语言表达上的特点,成为领略诗歌之美的重要途径.

• 单位
  海口经济学院