摘要

针对大学英语口语教学中学生学习动机不强、口语交流机会少的问题,构建了基于信息技术的大学英语口语混合式教学模式。大学英语口语课前学生线上预习,课中线下教学和信息技术深度融合,课下线上学习,参加第二英语课堂,进行拓展学习,实现了大学英语口语线上学习与线下教学的有效混合,口语教学与信息技术的深度融合。