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课堂追问在美术教学中的应用技巧
作者:张宇飞
来源:
美术教育研究
, 2018, (08): 91.
追问
直线追问
因果追问
发散追问
摘要
教师既要合理安排教学内容,又要站在学生的角度,思考如何让学生掌握知识。课堂追问在一问一答间让学生经历获得知识的过程。
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