数学是小学阶段的一门重要课程,小学数学教学质量不仅关乎着学生的学习成绩,还会影响到学生的数学学习能力的提升和学习习惯的培养,教师在小学数学的教学中忽视培养学生学习的主动性和积极性的问题,以至于学生问题意识不强且不具备创新精神,也很少会去进行自主学习和独立学习.近些年来,随着新课程改革的提出,不少教师已经对自己的教学方法和教学观念进行了调整,也开始注重在教学中培养学生的问题意识和探究精神.笔者从事小学数学教学多年,对小学数学教学中如何培养学生的提问意识进行探究.
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