作为传统医学重要组成部分的推拿医学,传承发展数千年,不断与时俱进。在康复医学传入我国之后,推拿与康复医学学科交叉发展成为大势所趋。如何有机地将两者融合发展,更好地服务于康复临床,成为中医教育研究重点之一。通过教学实验实践,认为有必要将"推拿和康复融合理念指导下的临床思维和技术能力"确定为康复推拿学科交叉型教学的核心素养,在理念、评定、技术三方面多层次进行《康复推拿学》课程体系构建。
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