<正>PCK是"Pedagogical Content Knowledge"的缩写,意思为学科教学知识,PCK教学模式是西方教育家舒尔曼提出的,理念是将教师的知识体系和教学方法进行整合,以此解决教学方法和知识内容不匹配的现状。笔者将"五线合一"以素养线、知识线、兴趣线、策略线、评价线五条线路为主的教学策略引入课堂。以"酸碱中和反应"为例,探索在PCK教学模式上,如何结合"五线合一"教学方法将知识体系和方法整合。