习题是小学数学教材不可或缺的重要组成部分,在教材中占有过半的篇幅。它是学生巩固基础知识、掌握基本技能的必要途径,是获取积累数学活动经验,建构数学思想方法的重要平台,也是沟通知识与能力、数学与生活的有效通道。教师要仔细研读习题,明确编排意图;改变习题呈现方式,引导动手操作;适当改编习题,做到举一反三,使课堂教学扎实高效,培养学生逻辑思维能力,养成认真审题习惯。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
