摘要

近两年"微课"一词高频率地出现为高职高专英语教学的改革带来机遇,但对于该不该将微课搬入英语课堂,如何将其应用于英语教学,英语教师们都有着不同的见解。本文就如何通过微课提升学生学习英语的兴趣,从而提高英语学习能力方面,提出几点建议及看法。