有效开展户外自主游戏探究的思与行

作者：杨桂玲; 张立梅

来源：新校园, 2021, (08): 62-64.

<正>教育家陈鹤琴先生说过:"游戏是儿童的生命。"游戏中的幼儿自由、大胆、投入、喜悦,他们通过自己特有的方式与周围环境自主互动,去发现、创新、想象,获得体验、知识与感悟。2019年下半年基于对安吉游戏理论的了解和学习,我园开始以《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)为指导思想,走上了幼儿自主游戏的探索之路。