把握编排特点 练好讲述能力

作者：王瑞

来源：小学教学参考, 2020, (19): 24-25.

• 讲述能力
• 编排特点
• 定位精准
• 以点带面

口头语言表达能力是语文素养的重要组成部分。统编教材对学生的语言建构、思维发展等进行了聚力式的设置,这为夯实学生的语文素养提供了有利条件。二年级教材聚焦"讲述故事"这一内容,引导学生进行训练。在教学中,教师要定位精准、搭建支架、以点带面,让学生明确讲述目标、历练讲述能力,同时引导学生整体参与,以获得表达能力的全面提升。