大学冰雪运动“翻转课堂”教学实践的优化探析

作者：林然

来源：冰雪运动, 2023, 45(01): 69-72.

DOI：10.16741/j.cnki.bxyd.2023.01.014

• “翻转课堂”
• 冰雪运动
• 大学教育
• 教学实践

北京冬奥会的成功举办，提升了冰雪运动在国内大学体育教育中的地位。随着对冰雪体育课程改革与创新工作的推进，“翻转课堂”教学模式得到国内教育界的的广泛关注与推崇。研究探讨了现阶段大学进行冰雪运动“翻转课堂”教学实践的意义，指出有利于提高大学公共体育课程的教学质量，促进大学冰雪体育教学实现信息化，满足大学生对新型冰雪运动教学模式的呼唤。并从教学平台建设、教育内涵挖掘、社会影响力扩大、教学质量提升等方面探析大学冰雪运动“翻转课堂”教学实践的优化策略，通过引入和利用信息技术顺应时代教育潮流，通过培养学生的自主学习能力体现素质教育的优势。旨在为国内大学开展冰雪体育教育的改革与创新提供有益探索，加速“翻转课堂”理念与教学模式的中国化进程。

• 单位
  黑龙江东方学院