目前,我国高校声乐教学逐步走向完善,学生的演唱水平在学习过程中有了一定的提高。对于少数民族学生,由于我国高校声乐教学的局限性,没有重视对少数民族音乐的教育,使得少数民族学生的民歌演唱水平仍处于基础水平。本文就对我国高校声乐教学改革阐述了自己的观点。
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