信息技术正深刻地影响和改变着教育教学模式，数字故事作为一种新型教学手段，对实现从传统教学方式向现代教学方式的转变过程中发挥着重要作用。本文采用课例研究的形式，探寻将数字故事应用于初中历史课堂教学的过程和反思，以期找到有助于丰富初中历史教学的手段，从而促进学生历史学科核心素养的提升以及课堂教学效率的提高。
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