健康教育理念对学校办学行为的衍生路径分析

作者：仇传银

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (66): 29-31.

• 健康教育
• 健康教育理念
• 文理并举
• 外动内静

教育理念为办什么样的教育指明了方向,为培养什么样的人确定了价值观。针对江苏省宿迁市湖滨新区教育存在的不健康现象,探寻源头,找出病理。通过宿迁市湖滨新区健康教育理念的形成及其内涵的逐层呈现,最后通过其衍生,寻出教育理念的衍生路径,为学校教育的可持续发展提供一种范例。