深度学习视野下的高中音乐教学策略

作者：高博

来源：北方音乐, 2018, 38(24): 195.

• 深度学习
• 音乐教学
• 策略

深度学习视野下的高中音乐教学策略不仅关注"教",更重视"学",强调教和学的相互作用,用合作学习的丰富体验吸引学生,用探究学习的神秘感吸引学生,用学习中的情感交际吸引学生,用"不会"到"会"的成功体验吸引学生。加大思维含量,激发学习兴趣,提升学习品质,这样的课堂才能充满生命的活力。

• 单位
  南京师范大学