基于学生核心素养的片段教学案例引发教学反思

作者：林泉

来源：名师在线, 2019, (12): 24-25.

• 核心素养
• 教学案例
• 教学反思
• 初中道德与法治

成功的教学离不开精彩的课堂细节,因为它是透视教学理念的放大镜。本文举隅片段教学中的案例引发教学反思,旨在聚焦学生核心素养,构建有效的初中道德与法治课堂,教师要练就一双"发现"的慧眼,及时捕捉教学细节,生成别样的精彩课堂。