基于话题整合的英语复习教学策略

作者：李娜

来源：中学生英语, 2021, (46): 58-59.

<正>人教版初中英语教材以单元作为基本教学结构,各单元内容的主题性教学特点鲜明。教师在单元复习课、阶段性复习课堂中,有意识地加强英语话题教学的整合投放,凸显英语知识的人文性和工具性双重特质,借助英语语言输入和输出为一体的复习教学体系,弥补学生英语语言能力的薄弱环节。教师树立主题化英语复习教学观念,围绕语言知识、语言技能、文化品格等学科能力培养目标,以学生为复习课堂教学中心,布设多元化的英语主题语境,构建整体复习教学框架,助推学生英语语言素养的全面发展。1.整合听力话题,