本文介绍了美国大学社区设计中心(UCDC)的发展历程,并按照产学研合作模式的特点将UCDC项目类型归纳为课程导向、课题导向和项目导向三类.本文还从三个方面分析了UCDC对我国建筑教育产学研合作模式的启示:通过社区服务获得稳定的产学研合作项目来源;根据不同的项目类型采用多元化项目评价标准;教育者必须具备生产-教学-科研复合型专业素质.
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