"教学做合一"这一教学思想是陶行知先生提出的,将其应用到数学教学中有助于学生的学习,学生可以明确认识到知识的形成过程,学生可以在探究知识的同时进行创造.高中数学难度较大,对学生的逻辑思维要求也较高,因此,要提升学生的数学学习效果,教师就需要注重有效落实"教学做合一".
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