生命观念主要指的是人们对生命的总的认识和看法,对学生的生命观念素养培育的目的在于让学生对于生命有一个正确的认识,从而促进学生的身心健康发展。生命观念是生物教学核心素养的重要内容,利用生物科学史培育学生的生命观念素养可以让学生在掌握生物学知识的同时促进学生的全面发展,进而分析了生命观念素养中核心理念的实践与思考的相关内容,阐述了利用生命科学史在培养学生生命观念素养方面的一些实践策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
