摘要

数学模型思想在教学中的渗透,需要教师从教学内容中找到适合建模教学的内容,根据教学目标,精心设计教学过程,设置恰当的问题情境,调动学生的积极性,合理地开展建模教学活动。并且在进行教学设计之前应该明确两个问题:一是渗透模型思想的小学数学教学设计的基本策略有哪些;二是渗透模型思想的小学数学教学设计的基本要求是什么。

  • 单位
    昆明市盘龙区明通小学