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摘要
2019年国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，实施方案确定了职业教育的属性与地位，指出其与普通教育分属为两种不相同的教育类型。在随后的两年里，职业本科试点院校不断增加，我校作为其中之一，积极探索人才培养新手段、新制度、新模式。电气工程系在高职专科多年实践守敬创新工作室育人的基础上，联合行业龙头企业创建汇川产业学院，探索产教学研深度融合的方式，精准服务区域产业发展，从创新工作室实践条件建设、项目课程建设、科研与社会服务、“1+X”证书及技能竞赛、双创竞赛、设计竞赛等学分置换制度等方面实践校企“双元”职业本科杰出人才培养。
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单位邢台职业技术学院
